中考720分转职高学烹饪？职业梦想值得被尊重
最近，四川考生龚晟的故事引发热议——中考720分的“学霸”，高二时毅然转读职高学烹饪，最终以全省烹饪专业第一的成绩考入本科院校。有人点赞他的勇气，也有人质疑“绕一圈还是为了升学”。但难题的关键真的是升学吗？或许我们该问：“这么说你想当厨师？”——为什么这个选择会让人惊讶？
一、打破偏见：好学生凭什么不能当厨师？
龚晟的故事之因此成为新闻，恰恰反映了社会对职业教育的刻板印象。在许多家长眼里，孩子读普高、考大学才是“正道”，而学烹饪、修汽修则是“退而求接下来”。但现实正在颠覆这种认知：职业教育早已不是“低人一等”的选项，而是与普通教育平行的另一条赛道。
2022年新修订的《职业教育法》明确将职业教育定位为“类型教育”，与普通教育具有同等重要地位。像龚晟这样的学生，选择职高是由于对烹饪有热诚，而非“考不上大学”。正如他自己所说：“我的目标是成为民族一级厨师。”——职业梦想，本就该是选择的出发点。
二、职教升学路：当厨师也能读本科、考研究生
还有人质疑：“转职高不还是为了考本科？”这其实误解了现代职业教育的体系。如今，中职学生可以通过“职教高考”“高职单招”等途径升入大专或本科，甚至攻读硕士、博士学位。龚晟的648分超本科线108分，证明职教赛道同样需要实力。
更关键的是，职业教育的升学与职业进步紧密挂钩。比如烹饪专业的学生，考取厨师资格证、参与校企合作项目，都是在为职业铺路。龚晟规划“大三考二级厨师证，未来读烹饪研究生”——这不是“殊途同归”，而是“精准深耕”。
三、普职融通：让兴趣成为人生的导航仪
龚晟的故事背后，是正在全国推行的“普职融通”改革：普通高中与中职学校学分互认、学籍互转，学生可以根据兴趣和能力自在调整路线。数据显示，六成以上中职学生希望获得本科及以上学历，七成通过职教高考进入高校。
这说明什么？职业教育的价格不在于“兜底”，而在于“成全”。无论是成为厨师、工程师还是程序员，关键在于学生是否找到真正热爱的路线。就像网友的评论：“如果他未来成为米其林大厨，谁还会说他选错了？”
写在最终：职业没有高低，热爱才是答案
“这么说你想当厨师？”——下次听到这样的选择，或许我们可以少一点惊讶，多一点尊重。无论是720分转职高，还是职校生逆袭本科，核心从来不是“路径”，而是“目标”。
龚晟用行动证明：职业教育的终点不是学历，而是更好的自己。当社会放下对“蓝领”“白领”的偏见，或许会有更多孩子敢说：“我的梦想是当一名厨师。”而这，正是教育本该有的样子。
